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。她几次的生病经历，生病前可能会有的不适征兆，服药的注意事项，甚至于如何哄吃药……简直是一份旎旎小百科。

    ??施妤好奇地问：“写这个做什么？”

    ??林奢译停顿了一瞬，缓慢地说：“我怕班里来了新老师，对孩子们不熟悉。趁现在有时间，我把我记得的都写一写。”他说的是真话，但把最重要的问题含糊过去了。

    ??施妤不疑有它，还问：“每个孩子都有？”

    ??林奢译说：“是。”

    ??他的表情平静，眼珠动也没动。思维抽离了一瞬。当他觉察到自己回答完了这个问题后，他眨了眨眼，对着面前的笔记本，如往常般温柔地笑了。

    ??施妤最近也有在研究如何照顾小孩。她自认翻阅了不少学习资料，可远不及林奢译写得这般认真和细致。

    ??况且他班里不止一个孩子，那可是二十几倍的工作量。

    ??联想到这一层面，施妤再投向林奢译的眼神，不由从同情进化成了由衷敬佩：拿最少的钱，干最多的活儿。这是何等任劳任怨、无私的付出啊！

    ??不过，林奢译不觉得自个吃了亏。

    ??间或他的手机响了，他还在实时的回复着各种消息。

    ??过年期间，家长们的询问少了，小朋友们层出不穷的新年祝福多了起来。施妤陪着林奢译，耐心听足了60秒的语音，奶腔奶调的祝福语，撒娇似的“老师我想你”，不经意间，她在视频通话里露了脸，还喜提了“我最喜欢的老师的最喜欢的女的朋友”的奇怪称号……

    ??施妤听着有趣。

    ??时常被逗得乐不可支。

    ??这其实也让她有种感觉，幼儿园里，不仅仅是一份冷冰冰的“工作”。关乎天真烂漫、热情洋溢的孩子，所有涉及感情和爱的付出、交换、表达，都绝非金钱能衡量的。

    ??*

    ??美好的假期总是稍纵即逝。

    ??某天饭后，施妤掐指一算，突然惊觉所剩的时间不多了。她烫眼睛般，抗拒地说她看不懂数字了。知遥帮她按亮了手机，瞅了会儿，贴心地提醒她：“没错，姨姨。后天就要开学了。”

    ??施妤说：“我不同意。”

    ??她还说，怎么也要抓紧假期最后的小尾巴，出去玩一次！

    ??施妤负责提议，知遥负责同意，林奢译负责计划此次出行的路线，和目的地。

    ??但林奢译抿了抿唇，有些为难地别开了眼：“我得回一趟h市。”他解释说要回去拿一些身份资料。明天一早走，当天能打个来回。

    ??施妤说：“哦。”

    ??毕竟大家都是成年人了，要以可恶的工作为重。

    ??林奢译替两人提前购买了门票，准备了零食饮料，放后备箱里。施妤独自带着知遥，头也不回地朝游乐场的方向驶去。

    ??她一路上跟知遥碎碎念：“他在家里整整写了六天报告欸！”

    ??知遥说：“是两天。”

    ??“他写完了三本笔记！”

    ??知遥说：“是两本。”

    ??小林老师还有册平时就在用的记事本。

    ??“他变了，”施妤痛心疾首地指控，“他以前都是以我为中心，凡事优先考虑我。但这次他竟然不愿意和我一起出来玩！他把工作看得比我重！”抢在知遥开口前，施妤义正言辞地提醒她，“遥遥，你需要注意，姨姨现在很伤心。”

    ??知遥把原本要说的话吞进了肚子里。

    ??在经过深思熟虑之后，她终于附和地指责说：“林老师，坏坏！”