第10节 (第2/2页)

思，就跟在旁边慢慢的开。

    ??常如冰说：“你不是高三年级的，怎么也知道乔依之啊？”

    ??男生反问，“乔依之在咱们学校有多出名，你不知道？”

    ??乔依之的出名，不仅仅是因为她长得好看，更因为她身体不好，是个瓷娃娃。

    ??从幼儿园开始，乔依之就是所有老师的重点保护对象。

    ??珍视程度与大熊猫不相上下。

    ??这就惹得其他人很是嫉妒。

    ??不过好在乔依之性格好，小小年纪见人就带几分笑意，只教你气势汹汹的来，然后就、就走不了了。

    ??再加上她成绩一直都很拔尖儿，很多高年级的学生在私底下都管她叫‘乔妹妹’。

    ??大家都以为可以一直呵护着她直到毕业。

    ??哪知道高一开学典礼这天，乔依之就晕倒了。

    ??——她的心脏，已经越来越不行了。

    ??常如冰说：“知道啊，可她这不是转学了吗？听说去了实验中学。”

    ??她没说，是自己家长把乔依之换去实验的。

    ??这件事除了她们家和乔家，谁也不知道。

    ??男生听到乔依之转学的话就有些烦躁。

    ??正好乔妈妈的车转了个弯，跟他们不同路了，男生也没有了聊天的兴致。

    ??常如冰又问，“学长，你是怎么申请到哥大的？”

    ??“用电脑申请。”

    ??“……”

    ??常如冰总算读出来学长不想再聊天的意思，没有再多问，只是说，“我也要努力，申请哥大和宾夕法尼亚大学。”

    ??至于普林斯顿、哈佛和耶鲁，她暂时还没感想。

    ??先考过托福再说其它吧。

    ??第8章

    ??乔依之吃完饭，就开始看今年的时政问题。

    ??她还记得当初在一中的老师，老师教过的一些写作技巧——

    ??“语文报杯比较关注时事，改写或者融合时代缩影的事情更容易获奖。而新概念的重点在新，新的选题、新的立意，突出古典传承、人与人之间亲情、友情等获奖概率居多。”

    ??当然，最重要还是自己写得怎么样。

    ??不过，实验中学的老师就不知道这么多了。

    ??主要是大家平时只关注着月考、期中考和期末考了。这种扩展性的训练会少很多。

    ??这也难怪一中从高中部一直到幼儿园，在西川省人民心中都是顶尖的。

    ??主要是人家不仅仅给大家讲课本上的知识。

    ??一中的学生，不仅文化课成绩拔尖，人家还会数理化生信息五科竞赛、有出国交流经验、拿了各种英语演讲比赛名次的……

    ??再往深了说，学生们还有会各种吹拉弹唱的。

    ??这些都建立在人家高考成绩基本上都在全省前3000名内的基础上。

    ??当然，学生们这么厉害，固然有脑子好、聪明的因素在。

    ??毕竟一中每年招生都是中考成绩全市前600，其他各区的前十名，由此组成了一个精英荟萃的年级。

    ??可老师们也见多识广，各种奖都有研究过。

    ??但凡是能让学生开眼界、扩展知识面的比赛，老师都花精力思考过——怎么才能让我的学生脱颖而出呢？

    ??这也难怪当年的乔依之小小年纪，就拿到了初中组的冠军。

    ??全国一等奖的奖杯现在还在书房的储物架上呢。

    ??现在，为了科大的夏令营机会，乔依之又要参赛了。

    ??只可惜，现在她不在一中，不能知晓语文报杯今年的选题的最新动向，只能自己摸索。

    ??这样一来，乔依之就得投入更多的时间来总结时事。

    ??不过她也看得开，没必要抱怨自己为什么没有留在一中。

    ??乔依之明白，自己挡了常如冰的路，再加上她爸爸是校董，为了女儿能有更好的将来，自然得把乔依之这个‘炮灰’给牺牲了。

    ??所以，她现在只能依靠自己来总结素材，选题。

    ??努力去拿那个夏令营的名额。

    ??乔依之相信，自己有这个实力的。

    ??